于永正翠鸟于永正翠鸟课堂实录龙岩
理塘娱乐网 2023-03-25 12:47:47
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1、课堂实录是老师将自己或他人执教的优质课尽可能详细地记录下来,并加上教学后记或听课评价的一种教育实用文体。下面是小编为你带来的翠鸟于永正的课堂实录,希望对你有所帮助。刚才周老师介绍了我,谁听出来了。你叫于老师,10.25.于永正《翠鸟》课堂实录。我一生下来,我父母就知道我将来要当老师,就给我起名叫老师了吗。
2、谁敢再叫一声我的名字。多位学生站起来叫了于永正,全班一起叫。本来就可以直呼其名的,比如我们的国家――,就可以叫他。于老师,我觉得叫你的名字不大礼貌,叫你于老师好一点。你真是个有礼貌的好孩子啊。当然可以啊,哈哈,你真聪明,你看我,年纪这么大了,是应该加个“老”字了。你们有没有开始喜欢我了呢。第一次见面,那你想跟我说些什么呢。
于永正 翠鸟相关拓展
于永正翠鸟课堂实录
看出我幽默了,真了不起。于老师,认识你,我真是三生有幸。认识你,我四生有幸啊。今天我们要上的是哪一课啊。这篇课文你读了几遍。提笔忘字了,谁能提醒一个于老。“翠”上面是个“羽毛”的“羽”字。明白了,谢谢大家的提醒,“羽毛”的“羽”字下面不带钩的。请小朋友抬起头来,看于老师写,并且一边提起手来跟着于老师把课题写一写。
既然已经预习了,问一个问题:“翠鸟”的“翠”是什么颜色啊。看看从哪儿可以看出“翠”是什么颜色。你是从哪儿看出来的。请你读读句子,小学三年级语文教案《10.25.于永正《翠鸟》课堂实录》。头上的羽毛象橄榄色的头巾,橄榄是绿色的,所以“翠”就是绿色的。有理,那还能从哪儿看出来呢。背上的羽毛象浅绿色的外衣。
于永正翠鸟教学设计
于永正翠鸟教学设计篇一:于永正《翠鸟》教学实录于永正教学实录——《翠鸟》更多相关文章相关课件教学过程:第一课时师:今天我们要上的是哪一课啊。这篇课文你读了几遍。提笔忘字了,谁能提醒一个于老师。“翠”上面是个“羽毛”的“羽”字。明白了,谢谢大家的提醒,“羽毛”的“羽”字下面不带钩的。请小朋友抬起头来,看于老师写,并且一边提起手来跟着于老师把课题写一写。
既然已经预习了,问一个问题:“翠鸟”的“翠”是什么颜色啊。默读第一自然段,看看从哪儿可以看出“翠”是什么颜色。你是从哪儿看出来的。头上的羽毛象橄榄色的头巾,橄榄是绿色的,所以“翠”就是绿色的。有理,那还能从哪儿看出来呢。背上的羽毛象浅绿色的外衣。既然”翠”是绿色的,那为什么不叫“绿鸟”,而要叫“翠鸟”呢。
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